Para as crianças, as famílias e toda a comunidade ,,,BOM ANO 2019
29 de dezembro de 2018
13 de dezembro de 2018
6 de dezembro de 2018
3 de dezembro de 2018
29 de novembro de 2018
20 de novembro de 2018
Dia do Pijama ...para que todos tenham uma familia como a minha!
HOJE VIEMOS VESTIDOS DE PIJAMA...para lembrar às pessoas que nem todas as crianças têm uma família.
Somos solidários e gostamos de PARTILHAR ...para ajudar as outras crianças
Também falámos sobre alguns direitos das crianças e
cantámos e dançámos .
19 de novembro de 2018
Aprender ...com pedras e pedrinhas
16 de novembro de 2018
Os nossos medos, desejos, sonhos e... solidariedade
Continuámos com a leitura da história " A pedra falante".
Conversámos sobre os nossos medos e desejos.
Tudo é possivel quando nós "ultrapassamos os nossos medos para alcançar os nossos desejos e temos coragem para realizar os nossos sonhos".
Queremos ajudar os outros meninos e meninas que não têm uma família.
Saber mais sobre DIA do PIJAMA: mundosdevida._o_que_e_o_dia_nacional_do_pijama
Conversámos sobre os nossos medos e desejos.
Tudo é possivel quando nós "ultrapassamos os nossos medos para alcançar os nossos desejos e temos coragem para realizar os nossos sonhos".
Queremos ajudar os outros meninos e meninas que não têm uma família.
Saber mais sobre DIA do PIJAMA: mundosdevida._o_que_e_o_dia_nacional_do_pijama
15 de novembro de 2018
A Pedra Falante...
Falamos sobre a nossa família e relembrámos que existem crianças que não têm familia e estão em "casas grandes" e que gostariam de ter uma familia como a Milú da história.
Recebemos o livro " A Pedra Falante" de Mundos de Vida
que nos conta uma " deliciosa aventura que fala da possibilidade de sermos amados, e de vivermos num mundo melhor"
14 de novembro de 2018
A minha familia...
Apesar de "todas as crianças terem direito a uma família"aprendemos que:
- as famílias não são todas iguais
- muitas crianças tem uma nova "família do coração"
- e outras estão em "casas grandes" e precisam da nossa ajuda.
Uma experiência ...com cogumelos
Conhecer o mundo natural para o respeitar e preservar.
Observámos os cogumelos "shitake" - nasceram e cresceram muito .
Vimos imagens de outros tipos de cogumelos que nascem nas florestas e aprendemos que alguns não se podem comer porque são venenosos (como os que estavam no recreio).
Fizemos uma pizza de cogumelos que estava deliciosa.
13 de novembro de 2018
9 de novembro de 2018
Cinderela - uma história de encantar...
Fomos ao Cine Teatro Messias ver o espetáculo "CINDERELA".
Estivemos muito atentos e gostámos muito !!!
Esta atividade pretende promover o contato com diferentes práticas teatrais, assim como desenvolver o gosto pelo teatro.
Como é referido nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar,“ A observação de diferentes manifestações teatrais contribui para a apreciação da arte dramática ou teatro e para o desenvolvimento da sensibilidade estética das crianças”(p 53).
8 de novembro de 2018
Eco-Escolas
SOMOS AMIGOS DO AMBIENTE
Representantes das Câmara Municipal da Mealhada vieram ao nosso Jardim de Infância entregar a Bandeira Verde Eco-Escolas .
5 de novembro de 2018
A Terra Treme
O exercício nacional A TERRA TREME realizou-se hoje dia 5 de novembro, pelas 11h05.
"Esta
iniciativa é promovida pela Autoridade Nacional de Proteção Civil e procura chamar a
atenção para o risco sísmico e para a importância de comportamentos simples que
os cidadãos devem adotar em caso de sismo, mas que podem salvar vidas.
Tem a duração de apenas 1
minuto, durante o qual os participantes são convidados a executar os 3 gestos
que salvam: BAIXAR, PROTEGER E AGUARDAR."
2 de novembro de 2018
30 de outubro de 2018
Histórias assustadoras...
Ouvimos a história "Carlota Barbosa a bruxa medrosa" e a história " O fantasma da cueca rota" . Ouvimos canções de bruxas e de fantasmas...
Conversámos sobre os NOSSOS MEDOS
Tenho medo do escuro,
de cobras e ratos,
de nada,
de morrer e de peixes,
da bruxa,
do fantasma,
da policia,
da mãe quando bate,
de estar sozinha,
do furação,
de coisas assustadoras....
26 de outubro de 2018
Baú de histórias...
"O envolvimento das crianças em situações de leitura e escrita na educação pré-escolar promove o desenvolvimento de aprendizagens diversas que, apesar de se inter-relacionarem, se podem organizar em três componentes:
-Funcionalidade da lingua escrita e a sua utilização em contexto;
-Identificação de convenções da escrita
-Prazer e motivação para ler e escrever." OCEPE pag 67)
21 hist´rias 21 canções Alda Casqueira
-Funcionalidade da lingua escrita e a sua utilização em contexto;
-Identificação de convenções da escrita
-Prazer e motivação para ler e escrever." OCEPE pag 67)
21 hist´rias 21 canções Alda Casqueira
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