22 de março de 2018

Conhecimento do mundo ...observar

Fomos  ver o peixe que a peixeira trazia na camioneta. 
Ela  ensinou o nome de cada peixe e ofereceu um carapau para nós  vermos com  mais atenção  ( observar) como os cientistas.
Vimos  as guelras  ( por onde respiram), as barbatanas ( para eles nadarem)  os seus olhos e o seu estômago ( onde estava a comida que ele comeu (peixinhos pequeninos)




As árvores são nossas amigas...

Dia da Árvore




                        


12 de março de 2018

Acção sensibilização sobre a ÁGUA

Acção sensibilização sobre a ÁGUA 

 

 Construção de uma MINI-ETAR









Eco-código...os nossos compromissos


Os nossos compromissos:
  • ·         - A luz apagar para energia poupar.
  • ·         - Vamos poupar a água e não deixar a torneira aberta quando lavamos os dentes.
  • ·         - Vamos ajudar a plantar árvores, porque sem árvores não temos oxigénio e morremos.
  • ·         - Quando vamos á praia, não deitar o lixo no chão.
  • ·         - Sacos de plástico não vamos usar… para os peixes no mar não matar.
  • ·         - Vamos dizer aos pais para não meter pesticidas nas plantas.
  • ·         - Andar a pé e de bicicleta porque os carros deitam fumo e o ar fica sujo.
  • ·         - Quando o corpo ensaboar, a torneira vou fechar.
  • ·         - Não deito o lixo no chão, senão sou “porcalhão”.
  • ·         - Sementes vamos semear, para depois árvores no Bussaco plantar.
  • ·         - Tampinhas vamos guardar, para a Bárbara ajudar.
  • ·         - AMA o Bussaco com o teu coração… e nunca faças fogueiras no verão.


VISITA DE ESTUDO AO CENTRO DE INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL (MEALHADA)




VISITA DE ESTUDO AO CENTRO DE INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL
(MEALHADA)

A importância da abelha na floresta

As abelhas picam.
Picam para se defender.
Quando estamos perto das abelhas temos de ficar quietos.
A casa das abelhas é a colmeia.
Vimos uma coisa que passou de mão em mão (o cortiço).
O cortiço é feito de cortiça das árvores.
As árvores da cortiça são os sobreiros.
Nas colmeias há a Abelha Rainha, as Obreiras e o Rei (o Zangão).

A Rainha é que manda.
O Zangão é grande e gordo porque não faz nada.
As Obreiras trabalham muito e não dormem.
A Rainha vive 5 anos.
As Obreiras vivem pouco.
As abelhas vão buscar pólen às flores.
As abelhas fazem mel.
E fazem velas (fazem cera).
E também fazem mel real (geleia real).
E Própolis (substância resinosa utilizada em medicamentos).
As abelhas são importantes para a polinização das plantas.
O sítio onde estão muitas colmeias é um apiário.
O Senhor que trata das abelhas é o apicultor.
As pessoas usam o fumigador para deitar fumo para as colmeias.

Quando deitam fumo nas colmeias elas já não picam.
Por causa do fumo, elas comem muito e não conseguem picar.
E as pessoas já podem tirar o mel das abelhas.
A cresta é “roubar” o mel das abelhas.
As abelhas têm inimigos, que as comem.
As abelhas asiáticas comem as abelhas (vespas asiáticas).
E as aranhas e as cobras também.
E os ratos também.
Fizemos velas com cera das abelhas.
E fizemos armadilhas para as vespas asiáticas, com garrafas de plástico.
E desenhos para pôr nas armadilhas.
E provamos mel e pólen.
E vimos asas das abelhas no microscópio

Muito para contar...VISITA DE ESTUDO A AVEIRO – FUNCERAMICS

VISITA DE ESTUDO A AVEIRO – FUNCERAMICS

“Fomos a Aveiro. Eu gostei de estar nas mesas, com os outros meninos e com as tintas. O Lucas (do Jardim de Infância do Canedo) pintou um leão. Gostei muito desta visita!”    (MARTIM S.)

“Fomos à visita de estudo a Aveiro. O que eu gostei mais foi de pintar os animais.” (SAFIRA) 

Ontem (21 de fevereiro) fomos passear até Aveiro. O que eu gostei mais foi pintar o boneco.” (IARA)

“Fomos à Funceramics. Vimos um vulcão a deitar lava. Fomos aquilo que parecia leite de chocolate (Barbutina). O que eu preferi fazer foi aquelas coisas das formas (dos animais) e do vulcão.”   (MARTIM M.)

“Fomos a Aveiro, à Funceramics. Gostei da história que contaram e de pintar os bonecos.” (XAVIER)

“Fomos a Aveiro, à Funceramics. O que eu gostei mais de pintar o boneco, mas também gostei de andar no autocarro.”    (DUARTE L.)

“Gostei de pintar!”   (JOANA)

“Eu gostei de pintar os animais com as tintas.”   (LEONOR)

“Eu gostei do vulcão da história e aquilo deitou lava.”    (DUARTE R.)